30 agosto 2011

P. Extensión Biblioteca Parlante "Mirá lo que te digo"

Publicación de Letras de Radio II

Por Evelyn Firpo –SE-

Se publicó el CD N° 49 titulado Letras de Radio II. Las obras literarias que lo componen son ‘Existir es ser perseguido’ de Adolfo Bioy Casares Y Jorge Luis Borges, ‘La invención de Morel I’ y ‘La invención de Morel II’ de Adolfo Bioy Casares, ‘La tía Julia y el escribidor’ de Mario Vargas Llosa y ‘Los libretistas del mundo’ de Alejandro Dolina. Dicho compilado responde al proyecto de extensión Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te digo”.

El 27 de agosto en Argentina se conmemoraron los 91 años de la radio, por este motivo desde la Biblioteca Parlante publicaron la segunda parte de Letras de Radio. En este CD N° 49, Borges, Bioy Casares, Vargas Llosa y Dolina comparten momentos en que la radio los ha acompañado.
La primera obra seleccionada es el cuento ‘Existir es ser perseguido’ de Adolfo Bioy Casares Y Jorge Luis Borges, en la cual los autores describen la incertidumbre que siente un hombre sobre la veracidad de la información que brindan los medios de comunicación. Los dos tracks siguientes, correspondientes también a Adolfo Bioy Casares, narran fragmentos de la obra ‘La invención de Morel’. En ellos, el autor reflexiona sobre los alcances y servicios de los inventos científicos, más específicamente, de la radio y la televisión. Por otra parte, el fragmento de ‘La tía Julia y el escribidor’ de Mario Vargas Llosa nos permite conocer un personaje particular, el Batán, quién crea efectos para una radio, muy ingeniosamente. El último track, corresponde al capítulo 25 del libro ‘Las Crónicas del Angel Gris’ de Alejandro Dolina. En el mismo, el autor cuenta las facultades extraordinarias que Los libretistas del mundo –personajes de su obra- han llegado a tener en el barrio Flores, y relata algunas de las historias que ellos han escrito.
Una vez más, los integrantes del proyecto de extensión Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te digo” nos deleitan con las obras literarias seleccionadas que, al ser adaptadas utilizando creativamente todos los recursos que brinda la radio, nos movilizan la imaginación.
Para acceder a los CDs publicados hasta la fecha, se puede visitar www.miraloquetedigofce.blogspot.com

29 agosto 2011

Proyecto de extensión: Tramando Medios Comunitarios


Una clase sobre Radios Comunitarias

Por Evelyn Firpo –SE-

El martes 23 de agosto se desarrolló una actividad denominada Tramando Radios Comunitarias para los estudiantes que están cursando el Taller de Especialización II de Audio. La clase fue preparada y dirigida por Sofía Quaglia, Andrés Wursten y Mariana Rodriguez, integrantes del proyecto de extensión y del programa de voluntariado “Tramando Medios Comunitarios”. El objetivo de dicha actividad era dar a conocer con qué recursos y con qué principios se produce una radio comunitaria.
La clase comenzó con un juego de ingenio. Después de dividir a los estudiantes en grupos, los organizadores les entregaron papeles con diferentes matices. La consigna indicaba que debían hacer barquitos de determinados colores, resultó que no todos tenían los elementos que se les pedían por lo tanto algunos lo resolvieron creativamente, pero otros no pudieron cumplir con la consigna. El fin del juego era que los alumnos visualicen la importancia del trabajo en equipo y de la cooperación, así como también del desarrollo de la creatividad trabajando con pocos recursos, modos de trabajo característicos de un medio comunitario.
Un rato más tarde, después de la proyección de un capítulo de los Simpson, donde se visualizaba cómo en algunas ocasiones se tergiversa la información, la clase se encontró analizando cuál es la perspectiva de comunicación y los objetivos de los medios masivos. A partir de esto, los organizadores explicaron las diferencias dando a conocer las características de los medios comunitarios, siempre haciendo hincapié en que la producción de contenidos se hace desde, con y para la comunidad.
Como trabajo final, los estudiantes explotaron su creatividad en la realización de cuñas con el lema “Defendamos la educación pública”. Pero esta vez las hicieron de una manera particular, las realizaron utilizando sólo los elementos que tenían al alcance de sus manos. Al terminar la clase cada equipo representó su spot mientras el resto de la clase escuchaba de espaldas para no ver de qué modo se creaban los sonidos. Cada uno de los grupos logró hacer cuñas simples y muy creativas, por lo que los organizadores recalcaron que por más que en los medios de comunicación comunitaria se trabaje con pocos recursos, esto no quiere decir que las producciones sean de mala calidad.
Esta clase es sólo una de las tantas que se vienen realizando desde el proyecto de extensión “Tramando Medios Comunitarios”, ya que, entre otras actividades, están haciendo talleres en la escuela EPNM Nº 19 Monseñor Doctor Abel Bazán y Bustos de Paraná y en la Escuela de Educación Técnica Particular Incorporada Nº 2028 San Lorenzo de Santa Fe. Los organizadores nos comentaron que el proyecto surgió a finales del 2009 con el objetivo de capacitar a los alumnos en diseño y construcción de medios de comunicación comunitarios. Además, actualmente algunas estudiantes están haciendo un compilado de contenidos a partir de los trabajos que han realizado para que estén disponibles próximamente en un blog.
Para más información se puede acceder a areacomunicacioncomunitaria.wordpress.com

23 agosto 2011

Convocatoria especial a Proyectos de Extensión de la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura de la UNER




Fue aprobada la idea-proyecto “Organizaciones Sociales y Comunicación”

Por Evelyn Firpo - SE -

El Consejo Directivo seleccionó la idea-proyecto de extensión titulada “Organizaciones Sociales y Comunicación”. La misma tiene como objetivo potenciar el trabajo comunicacional de las asociaciones de la sociedad civil entrerrianas, para el abordaje de los problemas que identifican como prioritarios para su comunidad. El proyecto fue presentado por el Área de Comunicación Comunitaria de nuestra facultad, como respuesta a la convocatoria especial que realizó la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura, de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
El proyecto consiste en la creación de un espacio de formación y capacitación para integrantes de organizaciones sociales y de la sociedad civil de Paraná y de nuestra provincia. En dichos encuentros, entre otras cosas, se aportará para que las organizaciones tomen conciencia del derecho a la comunicación y a partir de esto, aprendan a aprovecharlo y valorarlo. Además se trabajará sobre los distintos aspectos técnico-conceptuales que forman parte de la producción de medios y procesos de comunicación comunitarios. También se reflexionará sobre las posibilidades y la manera de instrumentar en las organizaciones los alcances jurídicos y políticos de la nueva Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.
El proyecto tiene como base el relevamiento de organizaciones sociales, realizado como trabajo de pasantía por la estudiante María Emilia Elizar. En este diagnóstico se tomaron como muestra 39 organizaciones que respondieron un cuestionario extendido, a través del cual se pudo deducir que para la mayoría de las asociaciones no es importante la comunicación en la vida de las mismas, no se la considera una herramienta estratégica para darse a conocer, ni se la tiene en cuenta para fortalecerse en pos de la resolución de problemáticas comunitarias.
En la realización de este proyecto se trabajará conjuntamente con la Subsecretaría de Comunicación Comunitaria y Campañas de la Municipalidad de Paraná y la Asociación Civil Barriletes. Se contará además con la participación de las organizaciones incluidas en el Mapa de Organizaciones Sociales que fue elaborado conjuntamente con dicha Subsecretaría. En nuestra facultad las responsables del mismo serán: la Dra. Patricia Fasano, Lic. Claudia Medvescig, Lic. Veronica Mingarini, Lic. Marianela Morzán, Lic. Mara Muscia, y Lic. Gretel Ramirez; también participarán varios docentes especialistas en cada uno de los módulos temáticos que se tratarán.
La Secretaría de Extensión estableció como requisito principal que el proyecto debía estar encuadrado en el tema “Comunicación, educación y construcción de ciudadanía”. La convocatoria tenía como objetivos: apoyar y potenciar iniciativas de extensión universitaria que vinculen a la universidad con la comunidad, ONGs, organizaciones sociales y gubernamentales para el abordaje de un problema de la comunidad, especialmente los que afectan a poblaciones más vulnerables y promover la participación interdisciplinaria e interfacultades en la constitución de equipos de extensionistas que aborden estos problemas, así como la participación de alumnos en los equipos de extensión que colaboren en el aporte de soluciones a la problemática comunitaria abordada.

16 agosto 2011

Programa de extensión de cátedra: ‘Por una nueva economía’ Un proyecto, un granito de arena


Por Evelyn Firpo -SE

El proyecto de extensión de cátedra ‘Por una nueva economía’, trabaja en nuestra facultad desde el año 2004. Nació con la idea de trascender los límites del aula y poder llegar a interactuar con la comunidad, para cumplir un doble objetivo: informar y reflexionar sobre los graves problemas estructurales que vivimos, debatiendo también posibles alternativas de solución. El director del proyecto es Luis Lafferriere, docente titular de las cátedras de Economía y Periodismo económico de nuestra facultad, quién nos comentó cómo fueron los inicios de sus actividades: “Comenzamos con charlas abiertas y con el curso de Economía para todos. Luego, ante un llamado a presentar proyectos de extensión realizado por el rectorado de la UNER, como se contaba con la posibilidad de financiar algunos gastos menores, decidimos presentarnos y tuvimos la aprobación correspondiente del Consejo Superior. Eso duró varios años, aunque los fondos anuales para cubrir gastos fueron cada vez más reducidos”.
Desde el proyecto de extensión ‘Por una nueva economía’ han realizado distintos tipos de actividades. Entre otras, todos los años desarrollan un conjunto articulado de cursos-talleres abiertos de herramientas básicas de economía política que ayuden a comprender la realidad. También han tenido participación ante hechos de relevancia local y nacional que generaron debates en la sociedad, como lo fue el conflicto del campo, o como fue en Paraná la autorización y apertura del hipermercado Changomas. Otra línea de trabajo se relaciona con los ciclos de cine-debate que se denominan “Los horrores del neoliberalismo, análisis y propuestas alternativas”, para estudiantes del último año de colegios secundarios. Por otra parte, en el campo de la comunicación social impulsaron la creación del Observatorio Comunicacional, integrado por estudiantes, docentes, graduados, periodistas y personas interesadas en el tema.
A partir este sábado, 20 de agosto, comenzarán con el curso Entre Ríos, Argentina y el Mundo que tiene como objetivo generar un espacio de análisis y reflexión sobre el contexto socioeconómico actual; los efectos de la aplicación del proyecto neoliberal en nuestra provincia, en el país y en el mundo; y sobre las posibles perspectivas para los próximos años. Por otra parte, presentarán algunos elementos básicos de economía política y su uso en el análisis de la realidad. También desarrollarán un taller denominado ‘Naturaleza, alimentos y agroquímicos… y cómo lo enseñamos’ para docentes en la ciudad de Villaguay, en el que se analizará la situación agropecuaria de nuestra provincia. El mismo comenzará el jueves 25 de agosto y será desarrollado en dos encuentros presenciales. Además están realizando el ciclo de cine ‘Los horrores del neoliberalismo - Análisis y propuestas alternativas’, al cual asisten alrededor de 600 estudiantes de colegios secundarios. Los próximos encuentros serán el jueves 18 de agosto a las 9 horas, a las 14,30 y a las 19 horas.
El trabajo de Luis Lafferriere y de sus colaboradores, demuestran cuánto se puede hacer desde una cátedra como contribución para la construcción de una sociedad mejor. Así también nos muestran la importancia que tiene la extensión en una universidad. “El hecho de que continuamos haciendo estas acciones con una interesante asistencia, revela que está respondiendo a un requerimiento y una necesidad real”. Afirmó Lafferriere.
Quién requiera más información para concurrir a los cursos o sumarse al proyecto puede acceder a www.porunanuevaeconomia.com.ar.

10 agosto 2011

Fotógrafo guatemalteco participa del taller de comunicación en la cárcel



El pasado jueves 6 de agosto, el taller de comunicación “La Hora Libre” del Proyecto de Extensión “Comunicación Comunitaria en la Cárcel” de esta facultad, contó con la visita del joven fotógrafo guatemalteco Iván Castro.
A raíz de su presencia en Paraná, donde llegó con motivo de dictar cursos particulares relacionados con la fotografía y la edición de imágenes, y del contacto con una integrante de “La Hora Libre”, Iván Castro, fotógrafo guatemalteco, quiso conocer la experiencia del taller de comunicación que el equipo extensionista desarrolla en la cárcel de varones de Paraná, y sumarse a un encuentro para aportar lo que hace y le apasiona: la fotografía.
Con la presencia del entusiasta visitante, el salón de usos múltiples donde se desarrollan habitualmente los talleres de los jueves, se transformó en una gran ronda de diálogo y descubrimiento, a partir de los relatos y las imágenes que Iván castro llevó para compartir, contando sus aventuras por Latinoamérica y una particular forma de concebir la felicidad y la libertad.

Luego, el SUM cambió de forma y colores, convirtiéndose en un espacio lúdico, de festejo y creatividad. Muchos con cámara en mano y otros posando con globos, antifaces, juguetes, disfraces, para luego cambiar los roles y seguir inventando maneras de captar sensaciones con imágenes. El fotógrafo se las ingenió para improvisar un set y mostrar tomas con efectos de luces; también hizo distintas fotos de todo el grupo delante del mural comunitario, puertas afuera del salón, capturando la magia del momento.
La tarde cerró con una nueva ronda, donde rodaron las percepciones, las emociones tras lo vivido, y los reconocimientos habituales de los privados de la libertad para quienes se acercan a compartir con ellos un momento que transforma, no sólo el espacio físico, sino la sensación de encierro.

Fuente: Área Comunicación Comunitaria, PE "Comunicación Comunitaria en la Cárcel"

05 agosto 2011

Publicación de La Argentina en Pedazos (Parte II)

Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te digo”

Se publicó el CD N° 48 titulado ‘La Argentina en Pedazos’ (Parte II). Dicho compilado responde al proyecto de extensión Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te digo”. Las obras literarias que lo componen son ‘Un fenómeno inexplicable’ de Leopoldo Lugones, ‘La Gallina Degollada´ de Horacio Quiroga, ‘La Gayola’ de Tuegols y Taggini y ‘Cabecita Negra’ de Germán Rozenmacher. La publicación fue realizada el domingo pasado en el blog http://www.miraloquetedigofce.blogspot.com/.

La Argentina en Pedazos (Parte II) contiene cuatro producciones literarias, en las cuales los productores, mediante la explotación de las posibilidades y recursos que brinda el medio radiofónico, nos transmiten fielmente las situaciones descriptas. En esta ocasión, la obra de Leopoldo Lugones nos trasporta hacia la vivencia de un viajero, que conoce una persona excepcional. Por otra parte, el track que corresponde al famoso cuento de Horacio Quiroga, mediante la insuperable actuación de los protagonistas nos transmite meticulosamente la tragedia del matrimonio Mazzini-Ferraz. La producción de Tuegol y Taggini por su parte, nos da a conocer la vida de Eusebio Garmendia luego de salir de la cárcel. Por último, los minutos dedicados al trabajo de Germán Rozenmacher, nos trasladan a la vivencia del Sr. Lanari, quien vive una loca noche de insomnio.
Cabe destacar que el proyecto de extensión Biblioteca Parlante de Distribución Nacional “Mirá lo que te digo” es dirigido por el Prof. Oscar Bosetti y realizado por los integrantes del Centro de Producción en Educación y Comunicación (CEPCE), del área radio de nuestra facultad. El mismo, fue pensado para complementar las tareas que cotidianamente realizan los distintos Centros para Ciegos que funcionan en Argentina. Por otra parte, en materia de comunicación radiofónica se constituye como la Primera Biblioteca Parlante de alcance nacional generada desde una Universidad Pública de nuestro país. Cada trabajo realizado responde a los códigos y la estética propia de la radio. A tal fin, mediante un trabajo de selección, la posterior adaptación de los textos al lenguaje radiofónico y la “puesta en escena” de locutores, actores y músicos logran brindarnos cada 20 días un repertorio de diferentes temáticas y de autores de distintos estilos realmente dignos de ser escuchados.