“Género y ciudadanía: la violencia en las relaciones amorosas de los adolescentes.”
Fundamentos
Un gran número de parejas adolescentes atraviesan actualmente situaciones de violencia , las que se manifiestan por el abuso físico, emocional, económico o sexual. Puede ocurrir durante la primera cita o después de un tiempo de salir juntos. Sus efectos tienen un impacto destructivo en la salud y en la vida social de los/las jóvenes cuyas consecuencias pueden ser: depresión, aislamiento, fracaso escolar y bajo rendimiento laboral. La violencia en el noviazgo puede ser el inicio de una vida en pareja y posteriormente en familia, marcada por el maltrato.
Consideramos que constituye una problemática social grave que compromete los campos de la salud, la educación y los derechos humanos y que a pesar de su relevancia aun no ha sido incorporada en los currículum de formación de los docentes ni en los planes y programas de la escuela secundaria.
El curso se propone :
Sensibilizar sobre la problemática de la violencia en las relaciones amorosas como transversal al desarrollo de los derechos humanos, la salud y la educación desde un enfoque de género.
Reflexionar críticamente en relación a los estereotipos de género y a los mitos que sostienen la violencia en las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes.
Analizar las ideas que sostienen los modelos del amor en la cultura occidental y su cristalización en las relaciones de violencia.
Brindar herramientas para el trabajo y la reflexión grupalen el aula .
Contenidos :
I.- Los modelos y las narrativas del amor en la cultura occidental
Las narrativas del amor y su relación con el sufrimiento: a) los griegos y el mito de la media naranja. La idea del flechazo como instancia decisiva que da lugar al enamoramiento. El amor se alimenta con la distancia. b) el amor cortés y su relación con las habilidades del varón en relación a la conquista de la dama. c) el amor romántico y la idea del príncipe azul. La construcción social de la ilusión de la pareja armoniosa y feliz. El amor en función de la procreación. Sublimación de la sexualidad en función de la procreación. d) el amor posmoderno: relaciones ocasionales, impermanencia de las relaciones amorosas. Liberación de la sexualidad respecto de la procreación.
II.- Relaciones de género y el manejo del poder en la pareja
Las relaciones de género: conceptos actuales. Estereotipos y mandatos de género. El sistema sexo-genero y las conceptualizaciones en torno al patriarcado. La construcción de la feminidad en términos de subordinación. La construcción actual de la masculinidad: permanencia de los estereotipos heroicos/ violentos. Enfoques actuales sobre la diferencia sexual. La diversidad sexual: heterosexualidad, homosexualidad, transgénero.
III.- La violencia en las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes
Conceptualizaciones de violencia de género. Modalidades de la violencia en las parejas jóvenes. Mitos que justifican la violencia. Relación entre los modelos del amor y las relaciones de violencia: la cristalización de la trama ideológica de los modelos del amor.
IV.- Estrategias y recursos para el trabajo grupal.
El diseño de instancias de reflexión y diálogo: el taller vivencial como modalidad de prevención de la violencia en las parejas de adolescentes y jóvenes. Recursos pedagógicos y dispositivos de abordaje.
Los alumnos recibirán el material de cada módulo y las actividades respectivas. El cumplimiento de las actividades será semanal.
Asimismo, el curso prevé dos instancias de encuentro presencial, de carácter no obligatorio: uno al inicio del cursado y otro al finalizar el mismo. El primero tiene como objetivo brindar información sobre los alcances del curso y sobre el manejo del soporte informático. En el segundo será un taller de cierre cuya finalidad es articular los diferentes módulos y brindar información para la realización del trabajo final.
Evaluación:
Durante el curso se propondrán distintas instancias de producción: lectura de textos, visionado de videos, foros debate. La realización de los mismos será obligatoria para aprobar el curso.
Se solicitará un trabajo final integrador escrito.
Duración : 3 meses
Inicio :9de Abril de 2012
Costo y modalidad de pago:
Pago al contado: $200
Pago en dos cuotas: $ 250
Lugar: Rivadavia 106. Paraná. Tesorería de la FCE de lunes a viernes de 10 a 12 y de 16 a 18.
o con depósito en cuenta Bco Nación