11 febrero 2012

CURSO DE EXTENSION A DISTANCIA

“Género y ciudadanía: la violencia en las relaciones amorosas de los adolescentes.”


Fundamentos

    Un gran número de parejas adolescentes atraviesan actualmente situaciones de violencia ,  las que se manifiestan por el abuso físico, emocional, económico o sexual. Puede ocurrir durante la primera cita o después de un tiempo de salir juntos. Sus efectos tienen un impacto destructivo en la salud y en la vida social de los/las jóvenes cuyas consecuencias pueden ser: depresión, aislamiento, fracaso escolar y bajo rendimiento laboral. La violencia en el noviazgo puede ser el inicio de una vida en pareja y posteriormente en familia, marcada por el maltrato.

    Consideramos que constituye una problemática social grave que compromete los campos de la salud, la educación y los derechos humanos y que a pesar de su relevancia aun no ha  sido incorporada en los currículum de formación de los docentes ni en los planes y programas de la escuela secundaria.

El curso se propone :


         Sensibilizar sobre la problemática de la violencia en las relaciones amorosas como transversal al desarrollo de los derechos humanos, la salud y la educación desde un enfoque de género.

         Reflexionar críticamente en relación a los estereotipos de género y a los mitos que sostienen la violencia en  las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes.

    Analizar las ideas que sostienen los modelos del amor en la cultura occidental y su cristalización en las relaciones de violencia.

    Brindar herramientas para el trabajo y la reflexión grupalen el aula .

   
Contenidos :


I.-  Los modelos  y las narrativas del amor en la cultura occidental

Las narrativas del amor y su relación con el sufrimiento: a) los griegos y el mito de la media naranja. La idea del flechazo como instancia decisiva que da lugar al enamoramiento. El amor se alimenta con la distancia. b) el amor cortés y su relación con las habilidades del varón en relación a la conquista de la dama. c) el amor romántico y la idea del príncipe azul. La construcción social de la ilusión de la pareja armoniosa y  feliz. El amor en función de la procreación. Sublimación de la sexualidad en función de la procreación.  d) el amor posmoderno: relaciones ocasionales, impermanencia de las relaciones amorosas. Liberación de la sexualidad respecto de la procreación.

II.- Relaciones de género y el manejo del poder en la pareja

Las relaciones de género: conceptos actuales. Estereotipos y mandatos de género. El sistema sexo-genero y las conceptualizaciones en torno al patriarcado. La construcción de la feminidad en términos de subordinación. La construcción actual de la  masculinidad: permanencia de los estereotipos heroicos/ violentos.  Enfoques actuales sobre la diferencia sexual. La diversidad sexual: heterosexualidad, homosexualidad, transgénero.

III.- La violencia en las relaciones amorosas de adolescentes y jóvenes

Conceptualizaciones de violencia de género. Modalidades de la violencia en las parejas jóvenes. Mitos que justifican la violencia. Relación entre los modelos del amor y las relaciones de violencia: la cristalización de la trama ideológica de los modelos del amor.

IV.- Estrategias y recursos para el trabajo grupal.

El diseño de instancias de reflexión y diálogo: el taller vivencial como modalidad de prevención de la violencia en las parejas de adolescentes y jóvenes. Recursos pedagógicos y dispositivos de abordaje.

Los alumnos recibirán el material de cada módulo y las actividades respectivas. El cumplimiento de las actividades será semanal.

Asimismo, el curso prevé dos instancias de encuentro presencial, de carácter no obligatorio: uno al inicio del cursado y otro al finalizar el mismo. El primero tiene como objetivo brindar información sobre los alcances del curso y sobre el manejo del soporte informático. En el segundo será un taller de cierre cuya finalidad es articular los diferentes módulos y brindar información para la realización del trabajo final.

Evaluación:

Durante el curso se propondrán distintas instancias de producción: lectura de textos, visionado de videos, foros debate. La realización de los mismos será obligatoria para aprobar el curso.

Se solicitará un trabajo final integrador escrito.

Duración : 3 meses
Inicio :9de Abril de 2012

Costo y modalidad de pago:  

Pago al contado: $200
Pago en dos cuotas:  $ 250
Lugar: Rivadavia 106. Paraná. Tesorería de la FCE  de lunes a viernes de 10 a 12 y de 16 a 18.
o con depósito en cuenta Bco Nación