28 septiembre 2013

Finalizó el Ciclo de Cine Experiencias Cinematográficas, territorios del cine

Con la proyección de “La Chica del Sur” finalizó el ciclo de cine organizado por el Proyecto de Extensión  Experiencias cinematográficas, territorios del cine. Descubrir, explorar y actuar (en) el mundo. La actividad tuvo lugar en el Auditorio Rodolfo Walsh, el miércoles 25 de septiembre.

 Por Viviana Rolando (Becaria de Extensón)

“La Chica del Sur” es una película del director argentino José Luís García, quién retoma su propio viaje a Corea del Norte, en 1989, para darle vida a esta producción. García llega al país peninsular para participar del Festival Internacional de Jóvenes y Estudiantes socialistas, celebrado en Pyongyang, pero la irrupción de una chica surcoreana pidiendo paz y la unificación de la nación alteró todas las agendas previstas y captó la atención de todos los presentes, incluyendo la del director.

El regreso de esta joven a su país de origen la transformó en una personalidad aún más relevante, ya que atravesó la frontera “más vigilada del mundo” a pie, en compañía de un sacerdote que viajó desde Seúl para acompañarla.

García registra todos estos momentos con su cámara VHS y 20 años más tarde regresa a Corea para buscar, y luego encontrar, a Im Su-kyong…la joven a la que le costó reconocer por el paso del tiempo. La historia, la política, y la vida personal, se mezclan en este film que se narra en primera persona.

Como en las ocasiones anteriores, en las que  se compartió “El Gran Río”; “Papirosen”; “Germania” y “Los Días”, al finalizar la proyección los asistentes intercambiaron sus apreciaciones e inquietudes. Luego tomó la palabra la directora del proyecto, Alicia Naput, quién se manifestó muy satisfecha por la respuesta que tuvo el ciclo, tanto por parte  de los estudiantes de la facultad como de las escuelas secundarias con las que trabajan, y los alumnos de la mediana y tercera edad.


Además manifestó su interés en continuar con el proyecto el próximo año, “para consolidar los vínculos y el trabajo que venimos haciendo”.







Seminario sobre “La intervención en lo social hoy”




Miércoles 2 de octubre en el Auditorio, a cargo del Dr. Alfredo Carballeda | Inscripción gratuita para estudiantes y docentes de la UNER.

Informes e inscripción
Secretaría de Extensión: Buenos Aires 389 | TE 0343 4222033 (interno 28)|extension.fcedu@gmail.com – extension@fcedu.uner.edu.ar |http://extensionfce.blogspot.com.ar/

24 septiembre 2013

Culmina el Ciclo “Experiencias cinematográficas, territorios del cine”

Se proyectará “La chica del sur”, de José Luis García, el miércoles 25 de septiembre a las 19:30 en el Auditorio, con entrada libre y gratuita.




El proyecto de extensión “Experiencias cinematográficas, territorios del cine. Descubrir, explorar y actuar (en) el mundo” inauguró en agosto un ciclo de cine y un taller para espectadores destinados a profesores y estudiantes (universitarios y secundarios).
 
Ya se realizaron cuatro proyecciones, “El gran río” de Rubén Plataneo; “Papirosen” de Gastón Solnicki; “Germania” de Maximiliano Schonfeld; y “Los días” de Ezequiel Yanco.
 
La quinta y última cita es el miércoles 25 de septiembre, a las 19:30 en el Auditorio “Rodolfo Walsh” de la Facultad (Buenos Aires 389), con entrada libre y gratuita. La propuesta para ver es “La chica del sur”, de José Luis García.
 
Informes
A través del blog Proyecto cinematográfico http://proyectorcinematografico.blogspot.com.ar/ o escribiendo a anaput@gmail.com o francogiorda@hotmail.com

22 septiembre 2013

Ciclo de Cine “Experiencias Cinematográficas”



 Se proyectó “Los Días”, de Ezequiel Yanco


Por Viviana Rolando (Becaria de Extensión)

En el marco del Ciclo de Cine “Experiencias Cinematográficas, territorios del cine” se proyectó el film “Los Días”, del director Ezequiel Yanco. La actividad tuvo lugar el miércoles 18 de septiembre, en el Auditorio Rodolfo Walsh de la Facultad de Ciencias de la Educación.

La anteúltima edición de esta actividad, organizada por un proyecto de extensión, comenzó con la bienvenida de la Profesora Alicia Naput quién realizó una breve introducción acerca de la producción para luego dar lugar a la proyección.

“Los Días” narra la cotidianeidad de dos hermanas gemelas de nueve años, Martina y Micaela. A lo largo de la película se las puede ver siendo levantadas por su madre para ir a la escuela, o a la catequesis; jugando; discutiendo; en un casting para gemelos; y compartiendo el momento en el que realizan la tarea. Esta rutina se ve modificada una vez que su madre se ausenta durante el día para trabajar en una remisería.

A partir de este acontecimiento las niñas comienzan a independizarse. En esta parte del film ellas se hacen cargo de prepararse la comida, limpiar la casa, y repasar sus lecciones. Yanco se mete en este mundo, de una manera casi imperceptible, para mostrar esa relación particular entre las gemelas, que sorprende por la aparente soledad en la que transcurre. 

Para finalizar el encuentro, los asistentes intercambiaron sus opiniones acerca de la película. Las apreciaciones estuvieron vinculadas a la niñez y el lugar del adulto, el vínculo entre hermanos, la crueldad de la cotidianeidad, y los diversos efectos cuando miramos.

El próximo miércoles 25 de septiembre finaliza el ciclo con la proyección de “La chica del sur”, de José Luís García.

Informes:
A través del blog http://proyectorcinematografico.blogspot.com.ar/ se comunican las novedades, reuniones y encuentros. Los interesados en sumarse a la experiencia de modo personal o grupal pueden escribir a anaput@gmail.com o a francogiorda@hotmail.com.











13 septiembre 2013

CD 88 de la Biblioteca Parlante de Distribución Nacional: "Mirá lo que te digo"


“11 de septiembre de 1973: La Reconquista de Chile”

1973, Santiago de Chile. La Reconquista de Chile

“Una gran nube negra se eleva desde el palacio en llamas. El presidente Allende muere en su sitio. Los militares matan de a miles por todo Chile. El Registro Civil no anota las defunciones, porque no caben en los libros, pero el general Tomás Opazo Santander afirma que las víctimas no suman más que el 0,01 por 100 de la población, lo que no es un alto costo social, y el director de la CIA, William Colby, explica en Washington que gracias a los fusilamientos Chile está evitando una guerra civil. La señora de Pinochet declara que el llanto de las madres redimirá al país.

Ocupa el poder, todo el poder, una Junta Militar de cuatro miembros, formados en la Escuela de las Américas en Panamá. Los encabeza el general Augusto Pinochet, profesor de Geopolítica. Suena música marcial sobre un fondo de explosiones y metralla: las radios emiten bandos y proclamas que prometen más sangre, mientras el precio del cobre se multiplica por tres, súbitamente, en el mercado mundial.

El poeta Pablo Neruda, moribundo, pide noticias del terror. De a ratos consigue dormir y dormido delira. La vigilia y el sueño son una única pesadilla. Desde que escuchó por radio las palabras de Salvador Allende, su digno adiós, el poeta ha entrado en agonía.”

Eduardo Galeano, en “Memoria del Fuego III. El siglo del viento”,

Siglo XXI Editores, Buenos Aires, 1986.

Escucha online: aquí

12 septiembre 2013

Se desarrolló un taller de formación en juego en la facultad


Por Viviana Rolando

Se llevó adelante un taller de formación en juegos el lunes 9 de septiembre, con la presencia de la especialista santafesina Gabriela Cuestas . La actividad fue organizada por el Proyecto de Extensión   “Defendiendo la alegría como destino. La murga como una experiencia de educación popular”,  y co-organizado por la Secretaría de Extensión del CEFCE.

Un grupo de alrededor de 30 jóvenes  y docentes se reunió en el Aula 6  de la sede ubicada en Avenida Alameda de la Federación  para compartir este espacio de reflexión en torno al juego.  La tallerista Gabriela Cuesta fue quién coordinó el encuentro y propuso a los asistentes una dinámica de trabajo que involucraba la reflexión acerca de cuestiones teóricas junto a la vivencia de experiencias lúdicas.

El aspecto central de lo conversado giraba en torno a utilizar el juego como una herramienta educativa y en este caso Cuestas expresó  que es necesario “un cambio de perspectiva frente al juego: el docente debe preocuparse para que el niño ejerza su derecho a jugar”, y además hay que “valorar la potencialidad lúdica para generar una actitud lúdica”. También expresó que es importante no olvidar que todo juego incide en la vida del niño y que hay que pensarlo desde el lado de los jugadores. 

Durante la jornada también se desarrollaron una serie de juegos cooperativos, que ponen el acento en el trabajo en equipo. La tallerista aclaró que en la actualidad la mayoría de los juegos son competitivos, y que  había que romper con esa hegemonía.  

Acerca del Proyecto de Extensión
El Proyecto de Extensión “Defendiendo la alegría como destino. La murga como una experiencia de educación popular”,  involucra diferentes actores (sujetos e instituciones) de la ciudad de Paraná y alrededores. La modalidad planificada es mediante talleres artísticos de elaboración de instrumentos, confección de trajes y todo lo inherente a la puesta en escena de una murga. Se desarrolla en el Complejo Escuela Hogar Eva Perón —institución histórica de la ciudad— ubicada en el cordón oeste de Paraná, pero que carece de una inserción fuerte en los barrios que la circundan.  Tiene entre sus objetivos generar una apropiación del espacio público —la escuela, las calles, las plazas, etc. —, una revalorización del trabajo grupal y colectivo, de las diferentes raíces culturales y una puesta en práctica de los conocimientos de todos los actores involucrados, según se expresan en el abstract del proyecto.
Está dirigido por la profesora Marcela Manuale, y co-dirigido por la profesora Viviana Muga.








Viviana Rolando (becaria de Extensión)


10 septiembre 2013

Maratón Comunicacional por una sociedad no prostituyente



El Equipo de Medios del Área de Comunicación Comunitaria (ACC) de nuestra facultad participó, con una maratón comunicacional, del Proyecto de Innovación Pedagógica “Pensar Actuando Colectivamente por una Sociedad No Prostituyente” impulsado por la cátedra Trabajo Social y Configuración de Problemáticas Sociales de la Facultad de Trabajo Social de la UNER.

Por Victoria Rosetti

En el marco del proyecto “Pensar Actuando Colectivamente por una Sociedad No Prostituyente”, el Equipo de Medios del ACC coordinó la elaboración colectiva de productos comunicacionales con el fin de generar una campaña de concientización sobre la problemática que lleva por título el proyecto. La actividad se desarrolló el miércoles 4 de septiembre.
Alicia Gonzales Alarcón, titular de la cátedra y directora del proyecto, expresó al respecto de los motivos que las llevó a elegir esta temática: “Habíamos comenzado tímidamente en 2010 con algunas investigaciones hechas por los alumnos. Luego ya en 2011-2012, nosotros fuimos impulsando esas indagaciones; fuimos planteando el tema directamente. Este año nos decidimos a concretarla en un proyecto de Innovación Pedagógica que supone una continuidad en el tiempo (…) para nosotros la innovación está en el tema, en la problemática, porque hay una vacancia, es un tema que directamente en la academia no se está tratando.Bueno, no se estaba tratando, creemos que hemos empezado todos juntos. Y por otro lado, la innovación está en poder hacer trabajos colectivos y en conjunto con varias disciplinas y con estudiantes que, perteneciendo a la Universidad Nacional de Entre Ríos, sean de distintas facultades y que eso también genere un ida y vuelta”. También participó de esta jornada, una docente de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos.
“Por una sociedad no prostituyente” fue el eslogan escogido por el Equipo de Medios para plasmar en las producciones de esténcils, calcomanías, fanzines, stop motions y cuñas radiales.  Estas producciones se elaboraron con estudiantes de 2° años de Trabajo Social que venían investigando, trabajando y discutiendo sobre prostitución, trata y las distintas corrientes teóricas que abordan esta problemática.
Al respecto, un integrante del Equipo de Medios planteó: “Creemos que prostitución y trata de personas con fines de explotación sexual son dos caras de una misma moneda. Cuando hablamos de ‘una sociedad no prostituyente’, estamos diciendo que hay que una sociedad que avala o que naturaliza ciertas prácticas y es eso lo que hay que cambiar y sobre lo que queremos concientizar. Por ejemplo, una de las ideas instaladas y más arraigadas es la de que si una mujer es prostituta es por elección. Cuando realidad lo que sucede es que muchas veces esas mujeres terminan en estado de prostitución porque no tuvieron otra opción o fueron engañadas con promesas de un trabajo mejor o forzadas a hacerlo. Eso, es lo que intentamos comunicar en las producciones que realizamos hoy”.
González Alarcón comenta al respecto de la maratón de producciones: “Lo que hicimos hoy fue darle forma a todos esos conceptos aprendidos o esas ganas de seguir aprendiendo –porque esto no está cerrado- y generar una forma de producir, concretamente, posibilidades de difusión de la problemática y de intercambio con sectores del medio. Es decir, que no quedara lo aprendido y lo producido dentro del ámbito académico sino salir y eso es lo que queremos hacer: que siga el efecto multiplicador”
En cuanto a las actividades del proyecto, la titular de cátedranos explicó: “El proyecto se dividió en etapas. En una primera instancia huboun panel donde aclaramos en términos teóricos conceptuales de qué se trataba la problemática, para lo cual vinieron dos representantes de AMMAR Capital ex prostitutas –así se asumen ellas- que forman parte de la campaña abolicionista; y dos representantes nacionales por la campaña abolicionista. Después con los estudiantes de Trabajo Social hicimos toda una continuidad de estudio junto con los contenidos de cátedras habituales”.La segunda etapa fue la producción de materiales de difusión coordinadapor el Equipo de Medios de nuestra facultad. Ahora resta la difusión y socialización de lo producido con vistas a llevarlo a los distintos barrios de la ciudad, centros de salud y organizaciones sociales.

Lo que viene
 “Vamos a pedir a todos los sectores involucrados que evalúen esta propuesta. Esta propuesta de innovación cierra en febrero de 2014con la presentación formal. Como actividad resta esa devolución hacia los sectores de la sociedad. El 10 de diciembre, en la jornada de Derechos Humanos de la facultad, los alumnos muestran sus investigaciones. Yo creo que con esta problemática el proyecto se va a lucir con un espacio propio”, finalizó Alicia González Alarcón.

Sobre el proyecto
Título: “Pensar Actuando Colectivamente por una Sociedad No Prostituyente”. Ciclo 2013.
Docente responsable: Prof. Titular Alicia González Alarcón
Equipo Docente: Prof. Titular Alicia González Alarcón; Prof.  Asoc. Laura Imbert y Prof. Adj. Silvina Bolcatto.
“El proyecto se enmarca en la propuesta de la Asignatura Trabajo Social y Configuración de Problemas Sociales, constitutiva del Ciclo Básico de Formación Profesional de la Licenciatura en Trabajo Social. (…) 
Proponemos generar  un espacio de conocimiento y reflexión en torno a un problema social contemporáneo: “Prostitución y Trata de personas con fines de explotación sexual”, que será abordado desde la perspectiva de derechos y género siendo comprendido como una de las más graves manifestaciones de la Cuestión Social. 
Los estudiantes realizarán un proceso de  análisis, problematización y debates, a partir de los aportes de  actores comprometidos con la problemática, el sustento  bibliográfico pertinente y el trabajo desarrollado en talleres. También provocará el encuentro con docentes y estudiantes de otras disciplinas permitiendo el intercambio de saberes específicos y la producción colectiva para socializar los resultados del proceso en el ámbito académico y otros (institucionales-comunitarios), mediante diferentes modalidades de difusión.
Lo planteado posibilita introducir en el proceso de enseñanza, dispositivos pedagógicos que potencian aprendizajes significativos en cada instancia programada, lo que incide en la calidad de nuestra propuesta educativa. 

Descripción del objeto de la innovación. Se plantea en términos de producción y comunicación de reflexiones críticas de estudiantes de la asignatura –inserta en el Ciclo Básico de Formación-. A las presencias y conocimientos aportados por mujeres de reconocida trayectoria en la temática, se le imprime un conjunto de actividades que otorgan el protagonismo a las/los futuros Trabajadoras/res Sociales, quienes se internan en una elaboración colectiva -mediante la modalidad de talleres-, junto a estudiantes de las carreras de Lic en Comunicación Social (UNER) y de la Escuela de Artes (UADER).
La producción se plasmará en objetos de comunicación y difusión que partiendo del medio académico, lo trasciendan.”*


*Fragmentos extraídos del Proyecto de Innovación Pedagógica “Pensar Actuando Colectivamente Por Una Sociedad No Prostituyente” FTS-UNER.
















06 septiembre 2013

Se proyectó Germania en el marco del ciclo “Experiencias cinematográficas, territorios del cine”


Por Viviana Rolando (becaria de Extensión)

En una nueva edición del ciclo “Experiencias cinematográficas, territorios del cine”, se proyectó Germania el miércoles pasado en el Auditorio Rodolfo Walsh. La actividad, organizada por un proyecto de extensión de la facultad, contó con la presencia del director del film, el crespense Maximiliano Schonfeld.

Ante una sala que se colmó a última hora, la directora del proyecto de extensión, Alicia Naput, dio la bienvenida a los presentes y comentó algunas de sus apreciaciones acerca de la película. Luego le cedió la palabra a Schonfeld, quién expresó su agradecimiento por ser convocado al evento y dijo que el motivo principal que lo llevó a producir su opera prima fue comprender su historia familiar. También adelantó que el “ritmo lento” que se observa tiene que ver con los tiempos propios del lugar en el que se filmó.

Germania narra el último día de una familia de alemanes del Volga en una aldea de Entre Ríos. La muerte misteriosa de las gallinas de su granja los ha dejado casi en la ruina y deben marcharse en busca de otros horizontes. El relato está basado en tres personajes centrales: una madre viuda y dos hijos adolescentes, que transitan juntos –pero de manera diferente- ese momento de duelo en el que se van despidiendo de sus lugares, amigos, y amores.

El film fue interpretado por habitantes de la región, que tenían escasa o nula formación actoral pero que sentían familiaridad con la trama propuesta por el director. Además recupera la tradición de las comunidades alemanas de mantener su dialecto para comunicarse entre los miembros de la familia, y deja al descubierto sutilmente el carácter “cerrado” que se le atribuye a este grupo de inmigrantes.

Al finalizar la proyección se produjo un debate en torno a los diversos aspectos que atraviesan y conforman la película. Entre los temas destacados se pueden mencionar el desarraigo que traen consigo los habitantes de estas aldeas, los aspectos raciales, y la desintegración de una lengua. Con respecto al primer tópico, Schonfeld, que actualmente reside en Buenos Aires, expresó “uno siempre se está yendo de dónde es, y siempre está mirando hacia atrás y volviendo”.

Premios
Germania es acreedora de varios reconocimientos, tanto a nivel nacional como internacional. Entre ellos se destacan: el Premio Especial del Jurado y el premio Feisal en la 14° edición del BAFICI, Mejor Opera Prima en el Festival de Hamburgo, Premio Especial del Jurado en Fresh Film Festival Praga, y Premio Mejor Película y Mejor Director en el Festival de Punta del Este.

Próxima proyecciones:
-18 septiembre a las 19:30 – ”Los días”, de Ezequiel Yanco
-25 septiembre a las 19:30 – ”La chica del sur”, de José Luis García

Informes:
A través del blog http://proyectorcinematografico.blogspot.com.ar/ se comunican las novedades, reuniones y encuentros. Los interesados en sumarse a la experiencia de modo personal o grupal pueden escribir a anaput@gmail.com o a francogiorda@hotmail.com .














Fotos: Viviana Rolando


04 septiembre 2013

CD 87 de la Biblioteca Parlante de Distribución Nacional: "Mirá lo que te digo"


CD 87: “El Imprentero de Maguncia”

La Biblioteca Parlante de Distribución Nacional comunica que está disponible para la escucha on line el CD 87: “El Imprentero de Maguncia”. A lo largo de 10 pistas se abordan aspectos de la vida y obra de Johannes Gutenberg.
 
Sobre Gutenberg
“Johannes Gutenberg, sumido en la pobreza, sufrió el permanente asedio de sus acreedores. Durante algún tiempo vivió de la caridad bajo la protección y asilo de los religiosos de la comunidad de San Víctor. Luego de muchos esfuerzos y gracias a la ayuda desinteresada de cierto funcionario de Mainz, Gutenberg pudo montar una modesta imprenta en la que recibía encargos menores. Acaso uno de sus más hermosos trabajos haya sido la impresión de Catholicon; en el colofón, se leía: “Con la ayuda del Altísimo, este noble libro se logró imprimir sin la ayuda de la caña, lápiz o pluma, sino por el acuerdo maravilloso, la proporción y la armonía de los golpes y los tipos, en el año de nuestro Señor encarnación 1460 de la noble ciudad de Mainz”. Con la invasión de 1462, Gutenberg, una vez más, se vio obligado a dejar su ciudad natal. Igual que en su primer exilio, se trasladó a la finca familiar de Eltville. Allí colaboró en la fundación de la imprenta de los hermanos Bechtermünze, célebre por la admirable impresión del Vocabularius. En forma tardía, Gutenberg fue reconocido por el arzobispo Adolfo de Nassau, quien le otorgó el título de caballero de la corte en 1465. Además de los honores, se hizo acreedor de una asignación de dinero y una generosa canasta rebosante de cereales, frutos secos y vino. Era mucho en comparación con la indigencia. Era nada si se cortejaba con las ganancias que habían obtenido Fust y Schöffer. Johannes Gutenberg murió el 3 de febrero de 1467.” Federico Andahazi, en “El libro de los placeres prohibidos”, Editorial Planeta, Buenos Aires, 2012.
 
Escucha on line aquí

02 septiembre 2013

Ciclo de Cine y Taller para espectadores


Continúa el Ciclo “Experiencias cinematográficas, territorios del cine”


Por Viviana Rolando

  En el marco del Ciclo de Cine y Taller para espectadores se proyectó el film “Papirosen” del director Gastón Solnicki. La actividad fue organizada por el Proyecto de Extensión “Experiencias cinematográficas, territorios del cine. Descubrir, explorar y actuar (en) el mundo”, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Educación (FCE). La película fue presentada por el reconocido crítico de cine Roger Koza, en el Auditorio Rodolfo Walsh, el miércoles pasado. 

  El integrante del proyecto Franco Giorda dio la bienvenida a los presentes para luego ceder la palabra a Koza. El crítico expresó su admiración por el director, quién pasó diez años registrando a su familia con una cámara, y además comentó que las condiciones bajo las que fueron tomadas esas imágenes fueron antitécnicas, lo que acerca esta producción al género del House Movie. Además, invitó a verla buscando aquellas características universales que habitan en todas las relaciones filiales.

 La jornada continuó con la proyección de la película en la que Solnicki cuenta la vida de su propia familia, mostrando diferentes momentos que van pintando las relaciones entre cuatro generaciones. La herencia de un pasado que trajo a los abuelos judíos a la Argentina, las tradiciones que el padre pretende mantener, las tensiones que generan los problemas económicos, los acuerdos y controversias que conviven en el núcleo familiar, todo se ordena en escenas anacrónicas para contar una historia atrapante.

 El film cuenta con algunas peculiaridades como no poseer un guion previo, y ser el resultado de un proceso de montaje en el que se trabajó con más de doscientas horas de filmación. Esas imágenes tienen diferente calidad, debido a los diversos recursos tecnológicos utilizados a lo largo de los diez años de registro. 

 Para finalizar el evento, la directora del proyecto de extensión Alicia Naput invitó a los asistentes a compartir sus apreciaciones de la proyección.

 Durante la mañana del mismo miércoles también se desarrolló un Taller para espectadores, a cargo de Koza, con el objetivo “no sólo de pensar las diferentes poéticas de cine que pueden detectarse en el cine que vemos sino, incluso, sugerir tímidamente una poética del espectador; es decir, ensayar libremente un análisis sobre cómo se mira una película, lo que implica examinar las categorías que se ponen en juego en la historia secreta de una mirada, la de cada espectador, la que no siempre ha sido elegida y determinada a voluntad”, según se expresa en el blog del proyecto.

Próxima proyecciones:
-4 septiembre a las 19:30 –  ”Germania”, de Maximiliano Schonfeld (http://www.youtube.com/watch?v=ZL80pPQH)
-18 septiembre a las 19:30 –  ”Los días”, de Ezequiel Yanco (http://vimeo.com/57282240)         
-25 septiembre a las 19:30 –  ”La chica del sur”, de José Luis García (http://www.youtube.com/watch?v=Nfkox5L7GPM)   


Informes: A través del blog Proyecto cinematográfico http://proyectorcinematografico.blogspot.com.ar/ se comunican las novedades, reuniones y encuentros. Los interesados en sumarse a la experiencia de modo personal o grupal pueden escribir a anaput@gmail.com o a francogiorda@hotmail.com .